PROPONEMOS Y LLAMAMOS A LAS CARRERAS Y A SUS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO A QUE, DESDE SU AUTONOMÍA, RESPALDEN COMO CARRERAS, CENTRO DE ESTUDIANTES, COORDINADORAS, ASAMBLEAS, ETC, ESTA CARTA A VICE-RECTORIA ACADÉMICA, A LAS AUTORIDADES Y DIFERENTES ESTAMENTOS DE LA UNIVERSIDAD, PARA QUE LAS/OS ESTUDIANTES EXPULSADOS/AS POR SUS CARRERAS SEAN INCORPORADOS, Y PARA ACTIVAR UN PROCESO DEMOCRÁTIZADOR PARA QUE CADA ESTAMENTO DE LA COMUNIDAD TENGA VOZ Y VOTO.
¡¡NADIE PUEDE SER EXPULSADO NI SANCIONADO POR LUCHAR!! ¡¡NADIE PUEDE SER CASTIGADO POR LAS INJUSTICIAS Y LAS FRUSTRACIONES QUE LA SOCIEDAD GENERA!!!.
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Santiago, 21 de Agosto de 2011
Universidad Alberto Hurtado
Comunidad Universitaria
Autoridades, Vice-rectoría Académica
Funcionarios/as, Profesores/as
Trabajadoras/es y Estudiantes
Presente
Durante este año hemos vivido y participado de una de las movilizaciones sociales más influyentes, históricas y multitudinarias por la Educación Chilena de los últimos 20 años, en la cual, se han visto involucrados los distintos sectores sociales, quienes conscientes y afectados por el actual sistema económico, político y social, manifiestan su descontento y voluntad de cambio. Este escenario, tampoco fue ajeno para nuestra comunidad universitaria, quienes, de diverso modo, impulsaron ideas y acciones concretas con el objeto de contribuir hacia un proceso real de transformación como requiere la actual crisis del sistema en todos sus niveles educativos: desde la gratuidad y la crítica al modelo ecónomico, hasta la democrátización-triestamental de nuestra institución.
Este proceso no sólo implicó sacrificios y profundo trabajo de organización por parte de los diferentes estamentos universitarios, sino que, a su vez, generó costos y consecuencias que dificultaron los procesos regulares, tanto académicos como laborales, para toda la comunidad universitaria. Un ejemplo es este proceso extraordinario que estamos viviendo es ver la masiva organización estudiantil al interior de la universidad, conjuntamente con la sistemática concurrencia a marchas y movilizaciones por parte del estudiantado, funcionarios/as y profesores/as de la universidad en los diferentes procesos sociales de descontento. Sin embargo, también se produjo este año la masiva reprobación de cursos, estudiantes que pasaron a causal de eliminación, sanciones de conducta y convivencia, y actualmente, estudiantes expulsados de sus carreras, cuestión que se contrapone al espíritu inicial que inaugura el movimiento al interior de la institución universitaria.
Ante esto, no consideramos justo, coherente ni adecuado que se apliquen sanciones y expulsiones regulares en contextos extraordinarias e históricos como los descritos anteriormente. Además, consideramos profundamente ético no sólo que no se apliquen sanciones al estudiantado movilizado, sino que, además, debe ser considerada toda la comunidad estudiantil y universitaria en su conjunto, que por diversos motivos y razones vio superada su posibilidad de desempeño académico y/o laboral, no pudiendo concretar los requisitos regulares instituidos por la universidad. Proponemos que los criterios de sanción y eliminación, no sólo deben ser problematizados conjuntamente frente al contexto extraordinario e histórico que estamos viviendo, sino que, incluso, puestos en cuestión como una de las áreas fundamentales a repensar y discutir bajo el sentido de una nueva, mejor y justa educación en Chile y en nuestra universidad.
Concretamente, solicitamos que no se apliquen para todo este año 2011 ninguna sanción académica, de conducta, ni de convivencia bajo los fundamentos y criterios presentados. Que se reincorporen con garantías y flexibilidad a todo el estudiantado expulsado, pues, ya casi a pocos días de pasar al segundo mes, del 2º semestre , es necesario garantizar un justo y coherente proceso de estudios.
Sostenemos que todo estudiante no sólo tiene el derecho a la educación, sino que, fundamentalmente, tiene el derecho a que se le garantice protección y acompañamiento frente a las dificultades que se presenten durante el proceso educativo, y que, evidentemente, no se le castigue frente a las múltiples padecimientos que se generan en esta sociedad que vivimos, como es, la desigualdad, el desempleo, los problemas económicos, las frustraciones, la enfermedades, entre muchas otras que no son ajenas ni excepciones del actual sistema.
Por consiguiente, postulamos que se constituya un proceso de democratización de los diferentes espacios de la universidad, para revisar y reconstruir conjuntamente los reglamentos y conductos de decisión que hoy tenemos como institución educativa.
Avanzar hacia un proceso de democratización-triestamental es la urgencia, el desafío y la responsabilidad que hoy como Universidad Alberto Hurtado debemos asumir.
Atte.
Carreras...
Asamblea General de Estudiantes
Universidad Alberto Hurtado
